Maandelijks archief: oktober 2009

Vijf manieren om te leren

Als baby komen we als een ongeschreven blad ter wereld, zegt men. Al met de eerste schreeuw begint na de geboorte het leerproces, en waarschijnlijk zelfs al daarvoor….. Op ongeveer 12 jarige leeftijd hebben we in de basis geleerd wat … Lees verder

Geplaatst in Dyslexie en dyscalculie | Getagged , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Waarom meisjes beter kunnen leren dan jongens

We zaten al een poosje in overleg met een aantal maatschappelijk werkers, een orthopedagoog en een jurist toen iemand het nieuwsbericht in de groep gooide: Meisjes leren tegenwoordig beter dan jongens. Hoe kan dat??? We gingen er eens goed voor … Lees verder

Geplaatst in Methodieken in de praktijk | Getagged , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Voetbalalfabet

Een echte fan was hij. Hij wist me veel bijzonderheden te vertellen over voetbal. Hij kende alle spelers van de club waarvan hij fan was en hun prestaties van de afgelopen jaren. Natuurlijk voetbalde hij zelf ook en hij was … Lees verder

Geplaatst in Dyslexie en dyscalculie, Uit de praktijk | Getagged , , , , , , | Een reactie plaatsen

Voorkom dyslexie

Onlangs las ik uit verschillende bronnen interessante gegevens over het niet voorkomen van dyslexie op scholen. Deze artikelen vertelden over een school die les geeft volgens het sudbury onderwijs en een ander hield een pleidooi voor langer kleuteren. !! In … Lees verder

Geplaatst in Dyslexie en dyscalculie, Ontwikkeling van kinderen | Getagged , , , , , , | Een reactie plaatsen

Kwestie van karakter?

Sinds 2009 heb ik regelmatig de workshop  “Vuur en Water”  gegeven en ter voorbereiding was ik de eerste keer een poosje bezig om alle benodigde materialen en lesstof in orde te brengen. Mijn gedachten gaan dan vaak alle kanten op … Lees verder

Geplaatst in Bij mij thuis, Cursus en workshop | Getagged , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Voorlichting dyslexie en dyscalculie in de praktijk voor kindercoaching

Binnen de Praktijk voor Kindercoaching nemen leerproblemen en de behandeling daarvan een belangrijke plaats in. Als het op school niet goed gaat met een kind heeft dit vaak veel impact op het gezin. Het kind voelt zich niet prettig en … Lees verder

Geplaatst in Cursus en workshop | Getagged , , , , , | Een reactie plaatsen

Les 2: Je kind is…. en je kind doet….

Ons taalgebruik is er vaak op gericht om datgene wat we doen te verwarren met datgene wat we zijn. Hierdoor praten we al snel onbewust en vaak ongewild over het karakter van ons kind in plaats van over gedrag wat … Lees verder

Geplaatst in Lessen voor ouders | Getagged , , , , , , , , | Één reactie

Liegende kabouters

Een berichtje over liegende kinderen doet me weer eens denken aan de vele keren dat ik mijn kinderen betrapte op grote of kleine leugentjes. Waarom liegen mensen eigenlijk? Voor mijn gevoel is het meest voor de hand liggend om straf … Lees verder

Geplaatst in Bij mij thuis, Ontwikkeling van kinderen | Getagged , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Twee jaar na dato…

De moeder vertelde me dat ze voor het eerst in ruim twee jaar een gesprek met haar ex had kunnen voeren zonder dat dit in ruzie eindigde. Weliswaar op de stoep van haar huis, maar toch…. De aanleiding was een … Lees verder

Geplaatst in Echtscheiding, Uit de praktijk | Getagged , , , , , , | 6 Reacties

Loyaliteitsconflict na echtscheiding bij kinderen

Vanuit het contextueel werk van de psychiater Ivan Boszormenyi Nagy is het begrip loyaliteit ontstaan. Loyaliteit kent vele vormen en is eigenlijk aan ieder mens wel bekend. De loyaliteit tussen ouders en kinderen is heel bijzonder omdat ouders het leven … Lees verder

Geplaatst in Echtscheiding, Ontwikkelingsstoornis | Getagged , , , , , , | 2 Reacties